Entzumena+eta+Mintzaira+irakaslea+ALE-EMI


 * Entzumena eta Mintzaira irakasleontzako elkargunea izango da hau. Bertan materiala, albisteak, iradokizunak, proposamenak... egongo dira.**

[|http://www.xtec.es/~jlagares%20/f2kesp.htm] [|http://www.xtec.es/~jlagares/f2kesp.htm] [] [] [] =DEUSTUKO ESKOLAKO WIKIGUNEA.= Eskoriatzako entzumena eta mintzairako wikigunea: http://entzumena-mintzaira.wikispaces.com/ [|Estimulacion sensorial webgunea] -[|Hezkuntza premia bereziko materiala] []
 * **Ezinbesteko webguneak:**

**IRAKURKETA ETA IDAZKETA:** IRAKURKETA ULERMENA LANTZEKO: IRAKURKETA IDAZKETA LANTZEKO:


 * DISLEXIA:**
 * Programa para la recuperación de las dificultades lectoescritoras. Antonio Vallés Arándiga. Editorial PROMOLIBRO. Valencia.

Dislexia tratatzeko ariketa liburu batzuen zerrenda:
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-Dislexia Vs Irakurketa arazoak

Britainia Handiko Dislexiaren Elkarteak test hau proposatzen du dislexia detektatzeko. Galdera hauetako hiruzpalauri baiezko erantzuna emanez gero, posible da dislexia-mailaren bat edukitzea umeak. Beraz, eraman medikuarengana.
 * Dislexia detektatzeko testa:** []/

+La **Logopedia** (conocida como //fonoaudiología// en Latinoamérica) es la [|ciencia] que evalúa, diagnostica y trata los problemas de la [|comunicación], la [|audición], el [|lenguaje], la [|voz] y la [|deglución]. La logopedia tiene como finalidad: la prevención, el diagnóstico, pronóstico, tratamiento y la evaluación integral de los trastornos de la comunicación humana: ya sean éstos trastornos del habla o del lenguaje. También se tratan problemas orofaciales aplicando terapia miofuncional, y los trastornos de la [|deglución], incluida la [|disfagia]. []

> ** Editorial: ** GEU. **ISBN:** 9788499151519
 * **YO PUEDO HABLAR.** material: [|comprar]. Marisa Mayorgas Fortis, Leticia Segura RodriguezRecurso gráfico de intervención logopédica dirigido tanto a población adulta como en edad escolar. La intención de sus autoras es ayudar en la tarea educativa y rehabilitadora, ofreciéndonos una serie de actividades clasificadas en función de las dificultades por vertientes (comprensión y expresión) y niveles del lenguaje (bajo, medio y alto).


 * Piktogramak: enseñame a hablar.


 * Colección-secuencias-temporales-3-vinetas:


 * ** ALUMNADO CON SORDERA: **

Soinuak lantzeko: